Na década de 60, registrou-se o auge da metodologia projetual, quando os interesses econômicos e tecnológicos se voltaram para esse campo, até então mantido em estado de tranqüilidade bucólica. Esse processo culminou com a academização da metodologia, institucionalizada como disciplina universitária. Os metodólogos descobriram ser necessário explicar a lógica interna da seqüência de passo que um projeto deveria dar.

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